重庆城市科技学院学生评教工作实施办法

 

第一章  总则

第一条   为落实立德树人根本任务，健全学校内部质量保障制度，完善教学质量监控体系，贯彻落实以学生为中心的教学理念，及时、全面、准确地了解教学过程中的学生学习效果，持续改进教育教学工作，提高教育教学质量，特制定本办法。

第二条   学生评教是学校教学质量监控体系的重要组成部分，遵循“以学生为中心”“产出导向”“持续改进”的理念，坚持全面、公平、公正的原则。学生网上评教是指学生按照设定的评价指标，通过网络评教系统对所学课程的教师授课情况、教学状况及其他各项教育教学活动提出意见建议并进行评价的活动。

第二章  评教对象和指标体系

第三条  网上 评教对象：承担全日制人才培养方案内教学任务的所有教师和课程。

第四条   评价指标体系：根据课堂教学改革发展的需要动态修订和完善评价指标体系。评价指标的主要内容包括师德师风、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等方面，学生评价按照课程类别指标体系分类进行评价。（详见附件）

第三章  评教组织管理

第五条  教务处、督导办公室和各教学单位联合组织全校学生网上评教工作。

第六条  教务处与督导办公室负责统筹全校学生评教工作，主要包括制（修）订评教工作方案、评教指标及分值，评教数据统计、分析、反馈及整改落实情况督导，评教结果的解释，评教数据的管理以及评教系统的运行和维护。

第七条  各教学单位负责本单位学生网上评教工作的宣传、动员、指导并组织实施。

第四章　评教时间和方式

第八条　网上评教时间：每学期进行一次学生网上评教工作，评教于期末集中考试之前两周内完成。

第九条　网上评教方式：学生凭个人帐号和密码登陆重庆城市科技学院综合教务管理系统，进入教学评价模块；依据评价指标体系对本学期任课教师授课情况进行总体评价（评出等级），系统自动排序后再进行具体评分。

第五章  评价流程

第十条   学生登录教学信息管理服务平台，进入教学质量评价系统完成本学期所开课程的期中过程性评价和期末终结性评价进行学生评教并提出意见、建议。

第十一条    学生先对本学期所开课程主讲教师的授课质量进行总体评价（满意度测评），评价分“非常满意”“满意”“一般”“不满意”四个等级，要求选择“非常满意”课程数量不超过所上课程的50%。

第十二条   在进行满意度测评后，根据满意度测评等级给每门课程教师授课质量评价赋分，其中“非常满意”（90-100）分、“满意”（85-90）分、“一般”（75-85）分、“不满意”（0-75）分。

第十三条   学评教等级确定：学生评价结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中“优秀”（90-100）分、“良好”（85-89）分、“合格”（75-84）分、“不合格”（0-74）分。

第六章 评教结果及应用

第十四条  课堂教学质量评价结果可直接通过教学质量评价系统予以查询，评教结果每学期反馈给相关单位。

第十五条  对各学院学生评教分数倒数10%的教师，学院应进一步核实，确实存在教学质量问题的，应采取相应措施给予帮扶。学校教学督导将深入课堂，探究原因，帮助其整改和提高。

第十六条 学生网上评教是学校了解教学状况和人才培养满意度的重要渠道之一，其结果将作为绩效考核、职称评定、教学类评优评奖等的参考依据之一。

第七章 附 则

第十七条  学生网上评教结果由督导办公室归档保存，在一定范围内公开。学校对参与网上评教的学生个人信息予以保密。

第十八条  在校学生应按规定开展网上评教和满意度调查。未按规定开展的，其教务管理系统中的选课、查询成绩等功能将受到限制。

第十九条 本办法自发布之日起实施，由督导办公室负责解释。 

 

附件：1. 重庆城市科技学院学生评教指标体系（非体育课）

序号	评价指标	评价标准	分值
1	师德师风	教学严谨，为人师表，关心尊重学生	10
		遵守教学纪律，无迟到、早退、随意调停课情况，言行举止得体	10
2	教学态度	备课充分，授课认真	10
		按时安排辅导答疑，作业布置适量，作业批改及时认真	10
3	教学内容	重点难点突出，教学进度合适，课堂掌控力强	10
		教学内容充实、适度，理论与实际结合，注重价值引领、知识传授、能力提升的有机融合	10
4	教学方法	关注学生课堂学习状态，课堂感染力强，教学方式灵活多样	10
		板书，智能化、信息化等现代教学手段运用合理	10
5	教学效果	本人能理解所讲内容，对该门课程感兴趣，学习过程中明白了不少做人做事的道理	10
		本人学习方法及解决相关问题的能力得到提高，收获大	10

附